小学2019年秋季学校工作总结

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xxxx年秋，学校以迎接国家义务教育优质均衡发展跟踪评估验收为契机，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量为目标追求，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，在精细管理上求突破，在教学质量上求攀升，提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平更上新台阶。

一、加强队伍建设，提高综合素质

1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》、《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是奖惩结合，考核促进。成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩。

2.加强管理队伍建设。一是校长以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新。密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。