芜莱市实验中学家校合作实施方案

一、开展家校合作的意义

1.有利于激发学生的学习动力，学校与家庭相互协调，将发挥最大的教育效能。

2.有利于促进学生各方面素养的形成，家校合作可以优化学习和教育环境。

3.有利于强化教育的作用，家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量，形成合力，相互支持与配合，强化了教育的作用。

4.有利于推进学习型家庭的创建

二、家校合作的途径

1.进一步完善家长委员会建设，积极发挥家长委员会对学校教育教学工作支持、参与和监督作用。

（1）确立家长委员会的组织形式

确立我校家长委员会的组织模式为。学校家长委员会总会——年级段家长委员会——班级家长委员会分会三级机制。班级家长委员会是开展活动的基本单位，具有一定的独立性。

家长委员会委员的条件。必须是在校学生家长，热心学校和家教工作，有一定的组织能力和语言表达能力，有奉献精神，乐于义务承担学校或家长委托的工作。同时，还应考虑到组成人员的先进性和代表性。

（2）三级家长委员会产生的程序

a.班级家长委员会分会。召开家长会，由全体家长互推组成，人员3-5人。设主任1人，副主任1-2人。

b.年级段家长委员会。召开各班家委会分会正、副主任联席会议，选举或分推产生年级段家长委员会。组成人员5-7人。设主任1人，副主任2人。

c.学校家长委员会总会。各年级段家委会主任，即是学校家委会总会成员，结合学校领导班子成员，共由11人组成。设总会正、副主任，并设总会办公室，作为日常办事机构，开展日常工作。

（3）家长委员会职责

总责。协助学校宣传党的教育方针和学校教师、领导一起探讨教育思想，培养目标研究和实施素质教育的方法和途径。家长委员会成员要经常了解学校教育教学情况，反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面形式，反映学生家长、社会对学校工作的意见，建议和要求为学校教育出谋献策。

学校总会职责。学校家长委员会，行使家长学校管理权。制订家长委员会工作计划，指导和管理各年级分会活动，协助学校收集和处理家长信箱的有关建议和意见，建立家长委员会档案。

年级段家委会。及时在本校范围内，传达和组织实施学校家委会总会工作任务，指导各班家长委员会分会开展各项活动。

班级分会。制定班级家长委员会活动计划，落实和执行总会和年级段家委会的有关规定和活动任务，定期牵头召开各种家长会、座谈会和听课会，每学年评选一次教子有方好家长和尊师孝亲好少年、遵纪守法小公民。

（4）家长委员会的各项具体工作

a.每学期期初，家长委员会总会召开全体成员会议，讨论研究，制定全学期家校工作计划，并予以层层落实；

b.班级家长委员会根据学校总会的工作计划，在年级段家委会的牵头下，经召集全体成员讨论，制定班级家长委员会分会工作计划，并召开家长会，予以分头落实；