当前困扰提高农村小学校长信息化素养几个问题

浅析当前困扰提高农村小学校长信息化素养的几个问题

湖北省利川市毛坝乡青岩小学王雄伟

现代信息技术具有图、文、声并茂的特点，网络具有虚拟的特殊功能，不受时空的限制，如果用于教育教学，则资源无比丰富，既可选择自己所需的优质课件，又可聆听教育专家的教学示范……作为一名农村偏远地区的小学校长，本应该不断提高运用信息技术的能力，才能在学校教师群体中发挥引领作用。然而，面对这一切，多么想掌握它，但却又似乎只能是一种奢望，因为有诸多的问题一直在困扰着这个梦想的实现。

一、观念转变缓慢，思想认识不高，是摆在农村小学校长面前的、直接影响提高信息化素养的关键。

根据作者初步统计，目前全乡共有完全小学7所，但是，校长能较为熟练地操作计算机的人数却未超过半数，究其根本原因，就是思想认识不够，认为现代信息技术的运用离我们还很远。因为学校网络不通，就忽视自身的学习，即使有时要向上级交各种表册，也是完全分配给“远程管理员“来完成。久而久之，就养成了惰性。而这种惰性的养成，不仅会影响到学校的教师，更会影响到学生，同时也会让学校与外面的世界差距越来越大，最后一定会在信息化建设中落伍。所以，无论面对多大的困难，作为”校魂“，必须眼光看得更远，要主动走出去学习，学会熟练操作计算机，为将来网络开通的那一天做好准备。同时，也向全校师生传达一种正能量：只有坚持不懈的学习，才不会被淘汰。才能适者生存。