学校2019年述职报告-使命成于责任践行不忘先行

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来源教师范文吧课

件学校xxxx年述职报告：使命成于责任，践行不忘先行

同志们：

又到一年述职时。时间的行走，不仅以时钟为刻度，我们工作的每个节点都可以成为时间的见证，正如今天的述职，鲜明地告诉我——天地不仁，以万物为刍狗；时间不仁，代序不以物停留。

欣慰的是，一年工作的充实感，超越了对时间的惶恐。现将xxxx年工作概述如下，供诸位同仁评鉴：

一、以管理为自然使命，追求适合学校发展的现代体制。

校长之于学校，最重要的就是管理，“一个校长就是一所学校”大概就是这个道理。所以，我对管理不敢掉以轻心，而且渴望精益求精。一年来，我广泛参加各级各类培训，包括“南通市名校长培训”在内，共计500多学时。“一横两纵”的管理思路渐至成熟，尤其是“项目管理”和“可视化管理”成为文化。

1.常规管理，务实精细。

在项目管理下，学校教学常规务实精细。高三年级的导师制、班级蹲点制、学科蹲点制等继续成为教育质量的有力支撑，推门听课成为蹲点常态，本人听课50多节次；高三培优，首次建立名师团队命制考前练习；设立了名师咨询室，集中优秀教师辅导学生。高二小高考在备课组建设和辅导资料上动足脑筋，邀请了四门学科专家到校讲座，学测4a人数达244人，列南通市第二。高一年级创新班开启了“走进名校”项目，学生先后到北大、清华体验名校生活。

在可视化管理下，过程性措施常抓不懈，尤其重视作为教学基本支撑的“六认真”检查，并通过教学情况问卷调查，对于学生反映的不足，及时与有关老师沟解决。集体备课制度得到有效落实，全体老师对集体备课有认识、能坚持，各年级组备课氛围浓厚，每周一节组内公开课，既是专题教学的展示又是集体备课的延伸。

以项目管理为统筹的后勤工作，为教育教学活动提供了高质量的服务保证，学校重大活动无不得益于后勤线的充分准备。后勤管理下的物业和食堂服务，深受师生肯定，成为稳定教育教学秩序的重要因素。这两项改革，有利于学校将更多精力集中于教育教学，化解管理矛盾，在周边地区产生了示范影响，吸引了南通中学、启东中学等学校前来考察借鉴。学校安全工作常抓不懈，尤其突出项目责任人制度，先后制定了学校突发安全事故应急预案、学校安全大检查工作方案、学校预防校园欺凌实施方案、学校消防安全标准化创建方案；在南通市消防安全教育示范课评比活动中，1人获南通市一等奖。

2.制度调整，顺合实际。

在项目管理和可视化管理的宏观框架下，我重视学校具体制度因时调整，使之符合不同时期对教育教学工作的要求。我们完善了《规矩集》，使之成为规范管理的主要依据；调整了“绩效考核制度”，突出“多劳多得，优劳优酬”的原则，体现对优秀工作成果的尊重；提高了工作制度的严肃性，推行进出校园电子签到制，与纸质签到两者并用；推进了人事制度改革，充分利用诫勉谈话、年度考核、岗位调动等行政手段，在确保教育教学秩序的同时，激活教师队伍内部活力；调整了24小时值班导护制，保证校情校况全时全控。

3.重点工作顾瞻大局。

这一年，在管理方面有两项全局性工作顺利完成。一是高分通过省四星级高中复验。迎验复查事关办学形象、社会声誉，学校成立了项目小组，组织有关人员认真研读复验评估标准，全面详实地完成材料。第二个工作是通过教职工代表大会讨论和区市两级专家论证等方式，我们拟定形成了《“十三五”教育发展规划》。