中学“十一五”省级科研课题及xx市校本科研工程一、二期工作总结

2006年我校承担了省级电教科研课题，题目是《促进城乡教育的均衡发展的实证研究》。为了课题的深入开展，学校领导高度重视并亲自部署，组织召开了十一五科研课题的启动大会，在人力、物力、财力上给予全面保障。张校长亲自任课题组组长，安校长负责全面工作，张培杰主任任课题执行组组长，学校的骨干教师和中青年教师都承担了相应的实验内容。在全校各部门的全力配合下，历时三年，现已圆满结束。

本课题研究周期为三年，从2006年8月起至2009年10月止。根据上级领导部门的要求，结合我校的实际情况，整个过程分为三个阶段进行，第一阶段：申请准备阶段，本阶段的主要任务：学习文件，领会精神，诠释课题，确定课题组成员及实验校，制定实验计划，明确研究任务，申请立项。第二阶段：全面研究实施阶段，本阶段的主要任务：全面启动课题研究，落实课题任务，组织各种形式的教研活动，搭设相互学习、共同交流的平台，及时总结并撰写有价值的经验性文章和教育教学案例等。第三阶段：课题总结验收阶段，本阶段的主要内容：总结课题研究的成果，吸取经验教训，编辑论文集、案例集等，组织成果交流活动，展示课题研究成果并申请结题。

本课题包括“双教一课”、“视频教育”、“城乡模创”三个研究内容，要求必须是两所学校共同参与此课题研究。（我校选择的是实验高中）“双教一课”活动由张金凤主任负责。“双教一课”是《城乡中小学教师双教一课的应用研究》项目的简称，既：两所学校的同科教师“同上一节课”，然后面对面交流，一对一研究，互相取长补短，共同提高教学水平。本项活动我校语文组、数学组、英语组、政治组、历史组的全体教师参与了课题的研究与实践。2007年朱洪杰、魏凤英、于岷、邹玉波四位教师在我校各上了一节全市公开课，2008年焦炳丽、江玉环、李海东三位老师与协作校实验高中的三位教师在实验高中各上了一节全市的公开课。本次活动中，刘校长和张金凤主任认真组织并积极参与，在活动中全程跟踪；还得到教育局及进修学校的大力支持和帮助，在课后讲评过程中，局领导对我校教师的教学水平、个人能力及活动的开展给予较高的评价。