分析经济管理专业服务边疆民族地区经济发展经济论文

作为地方高校要坚持走为地方经济发展服务的办学道路，这是对地方高校的基本要求。作为桂西南边疆民族地区唯一一所公办本科院校，广西民族师范学院始终立足边境，无论是在战争年代还是和平年代，学院都为本地经济发展做出了巨大贡献。随着我国实施新一轮西部大开发战略，北部湾经济区开放开发风生水起，广西凭祥综合保税区的封关运行，中越凭祥一同登跨境经济合作区、中越国际旅游合作区建设加快推进，如今边疆民族地区掀起了对外开放开发的热潮，这些给地处边疆民族地区的崇左带来前所未有的发展机遇。在这个发展过程中桂西南边疆民族地区急需要大量的应用型人才，其中就包括经济管理专业人才，同时也需要这些专业提供科研、咨询、产学研等多方面、多层次服务。十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“加快沿边地区开放开发，加强国际通道、边境城市和口岸建设，深入实施兴边富民行动”这些都为广西民族师范学院新时期办学定位指明了方向。围绕兴边富民行动，广西民族师范学院应积极借助已有的专业尤其经济发展急需的经济管理专业所能提供的专家和专业技术人才优势、本土人文资源优势、信息技术服务优势、人力资源输出等优势提供服务，同时充分与本地的区域资源优势、民族优势、地缘优势等区域优势相结合，成为桂西南边疆民族地区的人才库、智囊团和助推器。

l、以经济发展阶段为依据。适时调整地方高校办学定位和学科专业布局地方高校是随着经济发展而发展，其办学定位和学科专业布局也相应要随之调整。边疆民族地区的发展经历了不同阶段，地方高校也随着边疆民族地区经济的发展阶段适时调整办学方向和学科专业布局。桂西南地区在2o世纪9o年代之前边境局势不稳定，战乱时有发生，处于开放开发的低谷阶段，这时广西民族师范学院前身南宁师范高等专业学校学科专业单一，基本都是师范专业，那时主要为地方培养基础教师师资，办学规模日渐缩小;第二时期是在2o世纪末到21世纪初，学院为摆脱招生日益萎缩的困境，积极申办非师范应用型专科专业，经历了专业设置和人才培养的阵痛时期，开始有了一些非师范专业;第三时期，边疆民族地区迎来了开放开发的高潮时期，学院也迎来了发展的最佳时期，自2009年升本以来，学院成功的实现了以培养基础教育师资为单一师范院校向以师范专业与非师范专业共同发展的多学科专业院校发展，以教学为主的院校向以教学科研并重的院校发展。