简论中小学校财务分析工作

摘要。针对目前中小学财务分析工作比较薄弱，许多学校没有很好开展财务分析工作的现状，结合目前单位正在着手此项工作有关进展情况、所取得的成效提出中小学财务分析的方法、财务分析内容及如何进行财务分析问题的一些看法，试图能对中小学的财务分析工作起到一定的借鉴作用。

关键词：中小学；财务分析；方法

目前，中小学财务分析工作因上级教育主管部门及学校领导还没有对财务人员提出明确的要求；且限于学校的财会人员大都为教师兼职，会计业务知识相对贫乏，有的财务人员虽然每年或每学期也想作一下财务分析，但不知如何进行财务分析工作，应具体分析哪些内容。许多学校的财务分析工作还没有很好地开展起来。东阳市教育体育局会计核算中心针对这些情况，对纳入核算学校的财务人员进行了必要的财务分析指导，让其实战演练及进行必要点评工作，取得了良好的效果。下面对有关中小学财务分析的方法、财务分析的内容及财务分析应注意的事项作一粗浅的探讨，试图能对中小学的财务分析有一定的启示作用。

一、中小学财务分析的方法

中小学财务分析既包括对财务报表（如资产负债表、支出明细表等）有关数据的分析，也包括对往来款情况、财务异常变动情况分析。财务报表分析的方法有比较分析法和因素分析法两种。

（一）比较分析法

1.比较分析法的定义。比较分析法是两个或几个有关的可比数据进行对比，提示差异和矛盾。

2.比较分析的具体方法。

（1）按比较对象分为。①与本企业（单位）历史比（也称趋势分析）；②与同类企业（单位）比（也称横向比较）；③与计划预算比（也称差异分析）。

（2）按比较内容分为。①比较会计要素总量；②比较结构百分比③比较财务比率。

（二）因素分析法

因素分析法是依据指标和影响因素的关系，从数量上确定各因素对指标的影响程度。

我认为中小学财务分析主要应采用比较分析法中按比较对象进行分析。将学校某项目的收支数据与上年相关项目进行比较；或将此数据与年初的预算指标比较，分析该项目显著变动的具体原因，提出今后的一些改善措施或监控的办法，为领导的财务决策做好参谋，更好的完善下一年度的财务预算工作。

二、中小学财务分析的具体内容

（一）分析有关财务报表

1.分析资产负债表

（1）分析学校“可用资金”情况。为了确保学校的日常公用支出及基本建设发展支出不挪用或移用学校的往来款及扣除一些无法收回的坏帐和实际上暂付购置设备付政府采购部门的资金情况，我们提出“可用资金”这一概念。学校的可用资金=单位存款－其他应付款-其他应收款中无法收回或实质上已经支出款项。如果可用资金出现红字说明学校存在挪用或移用往来款资金。

（2）分析学校当期止的收支余情况。学校当期的收支余是指学校年初至当期止的各项收入减去各项支出的结余情况；分析学校的收入和支出是否按年初预算的有关要求执行，有无严重的超支情况。分析学校的收入和支出实际数与预算数差异较大的原因。