《一件运动衫》
《一件运动衫》教学设计之二
佚名
教学目的:
1、有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。
2、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。
3、体会课文重点内容在表达上的效果。
教学重点:
快速读课文,理解课文内容,体会表达的思想感情。
教学难点:
体会表达的思想感情。
教学准备:投影设备
教学过程:
一、谈话导入
“我”的一件漂亮的运动衫,得而复失,失而复得,这是怎么一回事呢。请你用比较快的速度默读课,想想课文讲了一件什么事。画出有关的语句。
1、提示学生抓住“得而复失,失而复得”八个字,找相关的句子。
学生回答后,投影出示句子:
第一次“得”。“到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用三块钱买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了自豪。”
(未完,全文共1207字,当前显示337字)
(请认真阅读下面的提示信息)