他得的红圈圈最多

他得的红圈圈最多

教学目标：

1、学会本课生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。

教学时间：

三课时

第一课时

一、板书课题，质疑导入

1、板书：9他得的红圈圈最多

领读课题后问。看到这个题目，你们想提出什么问题。

2、刚刚大家提出的问题，请默读课文后回答。

（他是邓小平。当时，小学生的主要功课是写毛笔子，写得好的字，老师就在上面画个红圈圈，是因为他每次都按先生的要求去做）

3、教。邓小平，人名，伟大是无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。

二、初读指导

1、看书上的第一幅插图，说说插图上画的是什么。

（邓小平在认真写毛笔字，先生在他的后面看着）

2、看第二幅插图，说说你从这幅图上看到了什么。

（他一边拿着笔一边看着先生批阅过的字，见到上面的字都被画上了红圈圈，他高兴得咧开了嘴）

3、自由读课文，画出生字词，圈出了生字，尝试理解生字词的意思。

4、检查自读情况：

（1）出示生字词：

经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按

（2）指名借助拼音拼读生字词。