省市级工作坊(室)管理制度
省市级工作坊(室)管理制度
为加强对名师工作坊(室)的规范管理,更好地发挥名师工作坊(室)的示范、引领和辐射作用,带动一批教师专业化发展,特制定名师工作坊(室)工作制度。
一、会议制度
1.每学期召开一次计划会,确定阶段工作目标、教育科研课题及学习内容。
2.每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难题。
3.每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。
二、学习研讨制度
1.制定个人一年发展规划。制定个人学期专业发展研修计划,做好各种研修活动的笔记。
2.努力提升个人教育素养,每学期最少研读一本教育专著,做好不少于5000字读书笔记,每学年最少完成一篇教育论文、随笔、教学反思等,并争取在省市级刊物上发表。鼓励个人或合作出版著作。
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