救了田鸡饿了蛇

范文一：好饿好饿的小蛇导入

一、出示绘本封面，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。

今天老师带来了一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。封面上有什么。这条小蛇长什么样。它是怎么走路的呢。（引导幼儿用适合的词来形容小蛇，并大胆尝试模仿小蛇走路的样子）师：好的，小朋友，我们来学学小蛇走路，好不好。

师。扭啊扭，扭啊扭，走啊走，走啊走。

看看，它在什么地方。（引导幼儿观察小蛇背后的小树林）小蛇的肚子就开始咕咕叫了，为什么会咕咕叫啊。

以小蛇的口吻告诉孩子“我是一条好饿的小蛇，我的肚子总是饿的咕咕叫，我要出去找东西吃了。”这样我就轻松的直入主题了

师。小蛇好饿好饿啊，小朋友如果肚子饿了要怎么办呢。看看，好饿的小蛇到哪里去找食物了呢。它会找什么吃呢。会发生一件什么有意思的事情。

让我们一起完整的听一听故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。

二、教师逐页讲述故事，引导幼儿进行初步的想象

师：好饿的小蛇在树林里扭来扭去，咦，它发现了什么。这是一个什么样的苹果呢。（红红的的、圆圆的······（帮助幼儿归纳：苹果是红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、脆脆的。）师：你猜猜，好饿的小蛇看见苹果以后会怎么做呢。（幼儿自由想象）

苹果哪儿去了呢。谁来指一指（请幼儿来指一指画面）小蛇的肚子变成什么样了。（教师语言指导：小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞（念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。教师动作指导：鼓励幼儿张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆、大大的，模仿小蛇“吞”苹果的动作。）

师：哇，小朋友们真厉害啊，一下子就猜对了，表扬自己一下。好饿的小蛇，张开嘴巴，啊呜——咕噜，一口就把苹果吞下肚了，他高兴地说：“啊——真好吃。”我们来学学小蛇吃苹果的样子好不好。师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。

双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。

师。小朋友猜猜看，吃完苹果后的小蛇会变成了什么样子。

吃下苹果小蛇的图片。苹果哪儿去了呢。小蛇的肚子变成什么样了。

小结。好饿小蛇吃了苹果以后，身体变成了圆圆的的。它高兴的回家了。

师：第二天好饿的小蛇又扭来扭去找食物了，这一次看看他看到了什么。这是怎么样的香蕉。（帮助幼儿归纳：香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。）小蛇看到了香蕉，会怎么做呢。（请个别幼儿自由讲述，学习小蛇“啊呜”一口吃进蛋糕，“咕嘟”一口吞下蛋糕，滑稽的动作，感受故事的趣味性。）（请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。教师语言指导：小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把香蕉吞下去了）

师。吃了相香蕉后的小蛇，肚子变成了什么形状。

小结。好饿的小蛇吃了黄黄的香蕉，身体变成弯弯的。

小蛇和饭团的图片。第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么。什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样。那小蛇会怎样吃饭团呢。（带幼儿模仿）

吃下饭团的小蛇图片。小蛇的肚子变成了什么样子了呢。

7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢。（吃下葡萄的图片）如果是葡萄，那葡萄是什么样子的。（教师帮助幼儿归纳：是圆圆的。有些葡萄是紫紫的，圆圆的葡萄酸酸的、甜甜的，真好吃。）（小蛇和葡萄的图片）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃东西的声音）

师。第三天，好饿的小蛇再次出来找吃的，我们一起来猜猜看，这次小蛇会找到什么食物呢。是一个带刺的菠萝。小蛇看到菠萝会怎么做。肚子会变成什么样。

小结。好饿的小蛇吃了带刺的菠萝，身体变成了菠萝的样子。