《中国共产党党员教育管理工作条例》心得六篇

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【篇一】

党员教育管理工作是党的建设基础性经常性工作，其重要性不言而喻。我们党从建立以来，一直把党员的教育管理作为重要的、长远的、基本的事情来抓，积累了很多规律性的好经验。近日，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》）正是我们党将多年来总结党员教育管理工作规律性知识固定化、规范化、制度化的表现，为新时代党员教育管理提供了基本遵循。作为一项基础性经常性的工作，如何让其“历久弥新”，服务好党的建设，是每一个党组织和党员干部应该思考的问题。

把准党员教育管理指导思想的“定盘星”。指导思想既是方向，方向偏了，永远到不了目的地。现在的一些党组织和党员思想上还存在偏差，认为发展经济是“第一要务”，党员教育管理可有可无，经济搞上去则“一俊遮百丑”。殊不知只有做好党员教育管理工作，培养高素质专业化干部队伍，才是做好经济社会各项工作的“原动力”；有的认为党员教育是做“虚工”，搞“政治气氛”，于具体工作业务、服务人民、发展经济不起作用，做无用功。正是存在这样那样的认识偏差，使得一些党组织教育培训党员“例行公事”，受训党员当作“任务工作”，教育培训的效果无从谈起。《条例》中指出“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线”，围绕新时代党建设中心工作即是党员教育管理工作的指导思想。每名党员干部要充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，真正学懂弄通，提高思想认识、政治站位，努力成为一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。

打破教育管理方式“一贯制”，增加党员教育“生动性”。进入新时代，社会不断进步，形势变化，但一些党组织教育党员的方式方法一成不变，缺乏创新。学习文件“一人念”、办班讲课“一人讲”、开会代训“一人说”，教育方式手段陈旧老套，缺乏创新与活力。教育培训“一锅烩”，无论是干部还是一般党员，机关党员还是农村党员，在职党员还是无职党员，年轻党员还是离退休党员，不分行业群体，一个药方抓到底。要创新教育形式、灵活教学办法。按照《条例》中“坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式”，在完成好政策规定的“必修课”的基础上，按照党员不同岗位系统层次、工作实际需要等，合理划分“选修课”内容，制定不同的计划方案、提不同的要求，满足各种类型党员需要，针对性提高党员素质。要充分借助互联网技术，用好微信公众号、“灯塔在线”、微博、“抖音”等宣传教育平台，让党员教育培训更具“生动性”。

【篇二】

前段时间，中共中央政治局召开会议审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，该条例不但为做好党员教育管理工作提供了基本的依据，有效地防止形式主义，而且也为基层减去了不必要的负担。