长方形的周长

教学目标

1.使学生知道长方形周长的含义.

2.正确计算长方形的周长.

教学重点

使学生掌握长方形周长的计算方法.

教学难点

使学生掌握长方形周长的计算方法.

教具学具准备

投影仪、投影片、钉子板、尺子等.

教学步骤

一、铺垫孕伏.

1.口算.

520＋70＝430×2＝1600÷8＝

430－60＝880÷4＝3100×3＝

380＋40＝500×6＝4200÷7＝

800－50＝400÷5＝2000×4＝

2.计算。一个正方形，边长10米，周长是多少米。说一说是怎样想的。

二、探究新知.

1.理解长方形的周长【演示课件长方形的周长】.

（1）引导学生分组练习.

①在钉子板用线围成长方形.

②动手量一量长和宽各是多少厘米.

③围成这个长方形要多长的线.