严肃认真紧张活泼

范文一：严肃认真，紧张投入作者：本报评论员

人民日报1999年04期

第一批“三讲”教育的大多数单位领导班子正在进行集中学习，有的已进入自我剖析阶段。许多同志主动推迟或取消出国、出差，精简会议和活动，谢绝应酬，节假日也不休息，刻苦研读规定的必读篇目，深入反思问题，表现出了一种严肃认真、紧张投入的精神状态。这种精神状态，是搞好“三讲”教育的必要保证和重要前提，也是一个重要成果。

但是，也有少数同志精力不集中，思想不投入。有的借口工作忙，对学习和剖析敷衍塞责，应付了事；有的漫不经心，不是积极主动地反思问题，而是消极地等待群众提意见，上级指问题，甚至抱着一种无所谓的态度。这种精神状态，与整风精神很不适应，必须尽快改变。

这次“三讲”教育一个重要特点，就是要集中一段时间，以整风的精神深入进行，并把开展“三讲”教育同推动当前工作结合起来。时间紧，任务重，要求高，这就决定了不能像平常那样按部就班，必须紧急行动起来，紧张起来，把各项工作带动起来。整个“三讲”集中教育两个月左右，每一个阶段仅一至二周时间，必须从一开始就要抓得很紧，每一个阶段，每一个步骤以至全过程，都需要保持严肃认真、紧张投入的精神状态。在学习阶段，几十万字的必读篇目要认真读完，而且要联系实际，深刻领会，没有时间、精力的高度集中，没有刻苦钻研的精神，而是一种心不在焉、松松散散、心浮气躁的状态，是学不好理论的。自我剖析是一个深刻反思自己、重新认识自己、自觉改造自己主观世界的自我教育过程，对一些同志来说，往往是一个刻骨铭心的痛苦过程。这就更需要以高度集中的精力，严肃认真的态度，认真思考自己存在的问题，找出危害和根源，在思想深处进行剖析。没有压力，没有脸红出汗的心理准备，没有严以解剖的精神，是搞不好自我剖析的。搞好自我剖析还必须听取群众意见，开展谈心和批评，进行整改，都需要我们十分认真，十分投入，需要诚心诚意地对待每一条意见，一丝不苟地做好每一项工作，不折不扣地完成每一个“规定动作”。否则，就不可能达到中央的要求，群众也不会满意。对干部本人来说，也失去了一次宝贵的自我教育、自我提高的机会。

当然，紧张投入有一个适度的问题。要兼顾工作、休息和身体，不能单打一。我们所强调的紧张投入，不是制造紧张空气，绝不搞过去那种“左”的错误做法，而是要在“三讲”教育中形成和保持一种思想高度重视、精力高度集中、态度严肃认真、工作秩序紧张的积极健康的状态。毛泽东同志说过：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’。”我们所提倡的这种严肃认真、紧张投入的精神状态，就是最讲认真的生动体现。

严肃认真、紧张投入的精神状态来自对“三讲”教育高度重视，而重视程度又取决于对“三讲”教育重要意义认识的深刻程度。思想发动的工作要贯穿始终，帮助广大干部从事关党和国家前途命运的高度，从我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所做的重要思想准备和组织准备的高度，从解决领导干部党性党风上存在的突出问题，加强领导班子的思想政治建设的高度，充分认识和精心对待这件大事。领导干部的精神状态是其思想政治素质的外在表现。要把“三讲”教育同对干部的深入考察、考核结合起来。以整风的精神搞“三讲”教育，是对领导干部讲学习、讲政治、讲正气的一个实际考验；也是对每一个领导干部思想政治素质的一次现实的考察。考核和判断干部的思想政治素质，要注意了解这个干部在“三讲”教育中的实际表现，特别是要看其精神状态如何。