应用生物科学农学

范文一：应用生物科学（农学）大类培养方案浙江

2014级应用生物科学类（农学）培养方案

学大

浙江大

应用生物科学类（农学）培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。

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大类培养特色

应用生物科学类（农学）按照“宽、专、交”的人才培养模式，体现通识教育、大类培养及专业知识精、深、通的特点。通识和大类培养注重通识性和社会性，通过厚基础、宽口径的通识课程和专业基础课程的系统学习及基本技能训练，使学生掌握扎实的专业基础知识，拓宽学科知识面，为后续专业教育奠定坚实基础；同时，开展科研训练和创新活动，为现代农业及相关领域培养富有创新精神、具有国际视野和自主性学习能力的高素质创新型人才。

大类培养面向

进入专业培养阶段，归属专业所在学院管理。应用生物科学类（农学生在入学后两年内确认主修专业，

学）共有9个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同应用生物科学领域的成才发展需求。

应用生物科学类（农学）培养主要面向的专业是：

1.农学（090101）2.园艺（090102）3.植物保护（090103）4.茶学（090107t）

5.应用生物科学（090109t）6.农业资源与环境（090201）7.动物科学（090301）8.动物医学（090401）9.园林（090502）

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学

课程设置与学分分布

1.通识课程42+5学分

（1）思政类11.5+2学分

课程号课程名称学分周学时年级学期021e0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021e0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一春夏021e0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬，春夏031e0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬，春夏371e0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一

371e0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0二、三、四

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（2）军体类5.5+3学分

体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，

三、四年级合计+1学分。

课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2

031e0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬031e0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏

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江学大

浙江大大江

031e0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二秋冬031e0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬，春夏031e0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三03110090体质测试Ⅱ+0.50.0-1.0四

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（3）外语类7学分

外语类（课程号带“f”）课程最低修读7学分，其中必修“英语水平测试”1学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”1学分的学生，可修读其他外语类课程，以进一步提高和强化外语水平。