精神文明建设在高校图书馆中体现

李莉

摘要。本文论述高校图书馆精神文明建设在馆员素质、馆内环境、服务形式及制度等中体现。

关键词：高校图书馆精神文明体现

高校图书馆是学校的教学和文化中心，是创建精神文明的阵地，高校图书馆精神文明建设，主要指学校师生员工在工作。生活。学习所创造和形成精神财富、文化气氛。强化校园精神文明建设，是我们图书馆员应有责任。图书馆的办学的方针。政策。都应符合图书馆的精神文明建设。不断地完善精神文明建设，才能创造和谐图书馆，促进校园精神文明建设，在图书馆精神文明建设中主要体现那些方面呢。

一、首先体现在图书馆员素质上

思想素质是指高校图书馆员要正确认识到精神文明建设在图书馆的作用，把自己全身心投入到精神文明建设中，具有马列主义、毛泽东思想理论水平，有较高职业道德修养，热爱本职工作，甘当读者配角，珍惜文献，甘为人梯，热情周到，极端负责。素质高低主要体现为读者服务工作中，服务工作的好坏是图书馆员工作的出发点和落脚点。所以我们图书馆工作人员，牢固树立全心全意为读者服务思想，满足读者个性化，多样化的服务方式。对于来图书馆学习的师生员工，学习中遇到什么困难，我们尽最大能力满足他们的需求，热情周到为他们服务。对于图书馆员在日常繁琐复杂的工作中都必须认真负责，急读者之所急，想读者之所想。馆员的一言一行，一举一动都影响读者，馆员和蔼可亲面容，说话时文明用语，热情周到的服务态度，使读者身心得到愉悦。馆员的心灵美，语言美，行为美为读者起着表率的作用，才能维护好图书馆的正气，充分调动读者学习的积极性。

专业素质主要是要求每一个图书馆员都具备一定专业知识，熟悉馆藏，熟悉业务，掌握图书馆工作整体流程，图书采访、分类、编目、馆藏、上架、流通、阅览等各个组成部分。各部门的工作是紧密联系，缺一不可，各项工作需要配合。协调。提高专业知识水平，掌握学习好图书馆学理论，图书分类法，目录学，中外文献检索，文献资源建设，参考咨询等业务。而且要学习心理学，了解读者心理活动，熟悉自己担负的职责和业务技能，图书馆员除了掌握本专业知识外，还必须具备一定的外语水平和计算机知识，才能适应图书馆事业，才能适应精神文明发展的需要。

二、体现在馆内宣传教育