学生的转变让我领悟到“如何管理好班集体”

胡铮良

（湖南省地质中学）

班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长。多年前，我接管班主任工作。如何管理好班集体。多年班主任工作，让我有了体会。

一、细致管理，勤于躬亲

做班主任，要了解班集体和学生个体的特点，这样，能事半功倍。学生的思想如何、态度怎样、能否守纪、有何个性……不是班主任整天坐在办公室里就能熟知的。我靠的是细致管理，勤于躬亲。我比学生早到校；早自习前，会去教室外面看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我到操场练练；午饭后，我到学生中间谈谈。当班主任，要有细致到位的观察，了解学生的一言一行。原来学生中有在窗台上丢纸屑的毛病。那些天，我常在楼下转，抓到了唐×。批评指正，耐心说服后，其他学生都意识到窗台丢纸的危害。他深知自己行为不对，努力地改正。后来，他看见我时不时守在楼下辛苦，“嘟嘟嘟”地跑下来对我说：“胡老师，我以后再也不乱扔纸屑了。”我拍拍他的肩膀，“好样的。”不失时机地给予他鼓励、表扬。这应是我不懈坚持、勤责的效果。

二、作为主任，首先垂范