学校行风评议工作总结

我们学校行风评议工作马上就要进入接受上级部门评议阶段。现将总结如下：

一、制定方案。我们学校校长和工会主席出席镇中心学校关于教育系统行风评议工作部署会后，迅速成立了行风评议领导小组，校长为第一责任人，工会主席为直接责任人，分管教学、后勤、政教的领导为成员，形成校委会成员分工负责，各部门各负其责，群众广泛参与的齐抓齐管的工作模式，将工作责任落实到人，谁主管谁负责，哪里出问题就追究哪里，切实保证各项措施落实到位，实现工作责任无缝链接。领导小组根据校情，制定了行风评议实施方案，安排了行风评议工作日程，同时学校聘请了市人大代表余吉春，李桥村总支书记王家元，原全心村支部书记周昌元以及家长代表刘群、谈雄为行风监督员。

二、广泛宣传。接受了行风评议工作会后，学校迅速召开了校委会，制定了行风评议的工作方案，确立了以校长为第一责任人的领导小组，利用一个下午召开了行风评议工作部署会，会上，校长作了题为“端正行风，自觉接受民主评议”的动员报告，工会主席解读了学校行风评议实施方案，制定了工作日程安排表。截止到12月中旬，行风评议领导小组组织召开动员大会，教师代表座谈会，家长代表座谈会，行风监督员联席会，学生大会等各种会议5次，将行风评议工作的主要精神传达到位。同时，利用各种渠道公布行评信息，营造良好的氛围，确保舆论到位。在行评工作中，我们采用多种方式全方位公布行评工作信息，营造良好的氛围。一是利用陈店教育网，松滋教育网报道我校行评工作。学生家长代表会后，学校报道了家长会情况，陈店教育网发布了这一信息，并将报道上传至松滋教育网在全市推广。二是悬挂行评工作大幅标语两幅，大张旗鼓地宣传。三是向学生家长发放了一百四十余封评教评校问卷调查。四是请行风监督员，学校教代会代表，家长代表针对学校治理乱收费情况。教师职业道德等重大难点热点问题进行面对面评价。

三、搜集意见。车阳河小学在行风评选活动中，共发放三类不同类型的问卷调查，一类是向学生家长发放评校评教问卷调查表140份；二是向学生家长发放评教评学问卷调查表100份；三是向行风监督员，教代会代表，家长代表发放行风评议征求意见书13份。问卷调查，征求意见书涉及“办学方向，治理乱收费，师德师风，教学工作，留守儿童教育”等五大专题，经过学生、家长、纠风监督员，教代会代表艰苦的工作，学校收回问卷250份。

尽管学校已经取得了全镇初小段义教评估连续三年先进单位，期末教学质量连续四年全镇积分第一的好成绩，但是家长、学生、代表对学校提出了更高的要求，综合起来如下：

1、办学方向方面。素质教育，德智体美劳五育并重，全面发展的教育理念已经深入人心，但在实践操作过程，我校还存在着重智育，轻德育；重语数英，轻体音美，重课堂教学，轻综合实践的倾向，德育活动开展不经常。体音美劳课程挪着他用的现象也有发生。

共2页，当前第1页12s（"hzh3"）;s（"hzh4"）;s（"hzh4b"）;学校行风评议工作总结相关内容：小学学生劳动实践总结在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。