让“教学六认真”落到实处
教学过程,是师生有效交流的双边活动过程。它存在于师生活动的任何场所、任何时间。正所谓“处处是课堂,事事皆教材,时时可育人”。“教学六认真”,是就学校教学工作而言,大致分为六个环节。认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真组织学生课外活动、认真辅导和认真对学生进行考核。那么,从事学校教学活动的过程中,如何才能作好各个环节的工作呢。
认真备课
一要认真解读教材,明确教材的编排意图,运用教材要达到的目的。
二是思考学生,知道学生已经具备的认知水平,学生对教材的解读与自己对教材解读有那些不同。
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