认识新伙伴
[教学目标]
1.知识要点。通过教学,使学生对“好伙伴”标准形成共识;并了解闭锁心理的表现和危害,克服闭锁心理;认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的,积极在同学中建立新的友谊。
2.能力方面。通过系列教学活动,初步培养学生同他人交往与沟通的能力,让学生更加熟悉彼此,从中感受到积极交往的乐趣;克服闭锁心理,努力培养热情开朗的性格,学会与同学友好相处的方式。
3.觉悟方面。通过交往融洽学生彼此的关系,激发学生珍惜同学之间的友谊;并引导学生培养热情开朗的性格,克服性格上的缺陷。
[教学重、难点]
如何通过积极的交往在同学中建立友谊。
[教学方法及教学手段]
阅读法、游戏法、集体讨论法、角色扮演法、讲解法、朗读法
采用多媒体教学
[课时安排]
共3课时
第一课时
[教学过程]
《探究园》
一、复习旧课、导入新课
(师)通过上一章节的学习,我们了解了中学生活的各种变化,通过分析“陈杰和李辉的不同境遇”,懂得了积极适应中学生活的重要性。但是到了一个新集体,面对与小学截然不同的同伴关系,我们常常不知所措。而我们初中生活快乐与否,很大程度上取决于与班级中同学相处得如何,人际关系如何。有的同学能迅速地和其他同学建立良好的人际关系,而有的同学也许历时三年还不懂得如何处理与老师、同学的关系。为什么会产生这么大的区别呢。我们就带着问题一起来学习第二节《认识新伙伴》。(板书)
请同学们翻开课本第9页,大家先把课本看一下。
二、讲授新课
◆我的好伙伴
(未完,全文共2019字,当前显示619字)
(请认真阅读下面的提示信息)