他得的红圈圈最多
他得的红圈圈最多
教学目标:
1、学会本课生字,认识新偏旁,能理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、了解邓小平从小认真练字的事,激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。
教学时间:
三课时
第一课时
一、板书课题,质疑导入
1、板书:9他得的红圈圈最多
领读课题后问。看到这个题目,你们想提出什么问题。
2、刚刚大家提出的问题,请默读课文后回答。
(他是邓小平。当时,小学生的主要功课是写毛笔子,写得好的字,老师就在上面画个红圈圈,是因为他每次都按先生的要求去做)
3、教。邓小平,人名,伟大是无产阶级革命家,我国改革开放的总设计师。
二、初读指导
1、看书上的第一幅插图,说说插图上画的是什么。
(邓小平在认真写毛笔字,先生在他的后面看着)
2、看第二幅插图,说说你从这幅图上看到了什么。
(他一边拿着笔一边看着先生批阅过的字,见到上面的字都被画上了红圈圈,他高兴得咧开了嘴)
3、自由读课文,画出生字词,圈出了生字,尝试理解生字词的意思。
4、检查自读情况:
(1)出示生字词:
经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按
(2)指名借助拼音拼读生字词。
(3)擦去拼音,继续读。
(未完,全文共1510字,当前显示492字)
(请认真阅读下面的提示信息)