老年教育趋向多层次和多样化

我国人口老龄化问题日益严峻，加快发展老年教育，对于建设全民学习、终身学习的学习型社会具有深远的意义。我国60岁以上人口已达1.43亿，其中69％是属于低龄健康的活跃型老年群体。这就要求我国的老年教育必须向多层次、多样化、多渠道方向发展。