上城区党员会客厅的六大机制的调研报告

党员会客厅是上城区社区党组织开展党的社会工作的主阵地，是让“党员长期受教育，群众长期得实惠”的先进性实践平台。经过近一年的运行，党员会客厅不仅有效促使社区党组织的领导核心作用功能化转变，而且还探索形成了党员实践保持先进性的六大长效机制，使党员的先锋模范作用能够得到充分发挥：

一、党员意识强化机制

党员意识决定党员作用发挥，要通过各种方式，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，使广大党员牢记光荣使命，自觉履行职责，树立良好形象。

党员佩戴党徽制。该制度要求在党员会客厅值班的党员佩戴党徽，在接待桌上放置“党员接待”的标志牌。让每一名在党员会客厅中服务的党员首先感受到自己是作为一名党员为广大的群众尽自己的力量，在实践着自己曾经在党旗下承诺的誓言。

党员干部讲课制。该制度要求街道及以上党政干部定期到党员会客厅讲课。党员干部为党员群众讲课，让党员干部时刻牢记自己首先是一名党员，在讲课过程中，将自己的党员身份内化为第一身份；而党员群众来听课，也使他们牢记自己的党员身份，强化他们的身份意识。

党员政治生日制。在党员会客厅内开展党员过“政治生日”制度。社区党组织在每位党员“政治生日”前后，组织党员在党员会客厅内开展“三个活动”，达到“过好一天，促进一年，管用一生”的目的。一是开展重温入党誓词活动。到了“政治生日”（入党的日子）这一天，由党支部安排，组织党员面向党旗重温入党誓词，再次深刻理解入党誓词的内涵和意义。二是开展谈心谈话活动。在“政治生日”前后，由党支部书记或委员找党员谈心谈话，为党员解惑释疑，并提出希望和要求。三是开展有意义的纪念活动。在“政治生日”前后的１０天时间内，以“参加一天党员值班日”、“我为七一献热血”、瞻仰革命烈士纪念碑以及其他各种方式进行纪念。

二、党员能力培养机制

遵循党员学习教育自身的规律，并从形式到内容予以创新，进一步激发党员学习的热情，提高党员教育的实效，进而增强党组织的吸引力和凝聚力。

学分制。根据“分类教育”的原则，规范党员学习内容、形式、考核标准等各项指标。在教学内容上，根据党员的不同类型，制定“必修”和“选修”菜单。在学习形式上，着重在适应党员实际需求和提高教学吸引力上下功夫，由灌输式向菜单式转变，由课堂讲向实践学延伸，走出去和请进来相结合，集中学和分散学相结合。对评学指标予以量化，以《先锋日记》为载体，以百分制为标准来考核党员一年来学习情况。《先锋日记》主要记载党员日常学习、工作，特别是参加党内生活的情况，为确保这一载体发挥作用，还推出了整理记录、交流观摩、群众评议、分析协调和积分评定等措施，其中积分评定情况将作为年终双评的参考指标。