一份耕耘，一份收获

笨鸟先飞早入林，我时时提醒自己，学如逆水行舟，不进则退。在一个优秀的集体里，我像吸水的海绵，不断学习他人的长处，在教学中不断总结经验，提升自己的教育教学水平。以下是几点不太成熟的做法，和老师们做个交流。

一、培养兴趣一个人对有兴趣的事情，总是心驰神往。要培养学生学习语文的兴趣，除了让学生“亲其师”以外，还要寓教于乐。因此，我试着经常改变课型，有的课以读为主，有的课以表演为主，有的课读写结合等。课堂中随时引入故事，设置悬念，激发学生学习的兴趣。生活处处有语文，我除了组织学生积极参加学校开展的形式多样的语文活动外，还引导学生开展课文朗诵比赛，规范字书写比赛，社会调查、辩论赛、成语接龙等。这些活动是语文的“半壁江山”，让学生充分体会到学习语文的快乐。作为语文教师，我认为不该放弃这个有利的阵地。