中土乡小学校校风 教风 学风

中土乡小学校校风教风学风

中土乡小学校校风教风学风

校风：求真向善尚美教风：博爱启智善诱学风：文明会学上进

校训：励志诚信活泼守纪

严谨奋进开拓创新

办学理念：

为学生终身发展奠基

为教师专业成长搭台

办学目标：学生高素质

教师高水平教育高质量

教师培养目标：思想有素质

工作有追求生活有品位

学生培养目标：身体健康人格健全

基础扎实特长明显

扩展阅读：用师风带教风、用学风促发展开二小学董志秋

用师风带教风、用学风促发展

雄县张岗乡开二小学董志秋

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，遵守师德风范，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，提高教育教学质量，促进学校的发展。

俗话说。三百六十行，行行出状元。在众多的职业选择中，同志们最终选择了教师职业，这既是一种缘分，也是客观事实。所以，我们必须在今后的工作中牢记自己当初的职业选择，应该自觉自愿地从心理上、精神上，更要从行动上，接受并尊重这样的选择，不能站在这山，望着那山，或者若即若离，貌合神离。否则，我们就将始终处于一种被动而且十分痛苦的境地，于人于己都非常不利。

一、遵守师德规范，充分发挥教师的主导作用

“身为教师，具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，能让人伤心也能让人开心，能伤人也可以救人。”这段话表达的是教师在教育中起着主导作用，教师的言行举止、人格力量对学生有着巨大的影响。课堂是教育的主阵地。有的教师认为，课堂就是组织教学、组织活动，就是传授知识的场所，却忽视了学生更多的是通过课堂在观察教师的一言一行，更多的是在模仿和追随他们的老师。因为在学生心中，教师是他们的领袖。这一“领袖”的角色地位，要求我们的教师必须高标准地规范自己的言行，严格遵守师德规范。所以，在课堂中我们的教师应做到：衣着整洁，仪表端庄，精神饱满；不接打手机，不看书报，不坐着上课；语言文明，不辱骂学生，不损害学生自尊；语言准确、精炼，条理清晰，深入浅出，形象生动；教态亲切自然，板书工整、规范；平等对待学生，不体罚及变相体罚学生等。