做好教研教改工作的“四个一”

教研教改工作是教育教学研究的具体化形式，为教学工作提供理论依据，以促进教学水平的提高。在二者的关系中，可以说教研是学校发展的基础，教学质量提高是学校发展的终极目标，要达到教学质量的优化，必须重视教研教改工作的开展。

一、组建一套完备的教研班子。一个学校教研班子的组建，应当至少由三套班子组成：

1.学校教研组；

2.学科教研组；

3.年级备课组。学校教研组由学校根据教学工作的总体目标需要，由校长亲自挂帅，由分管教学教研工作的副校长（或教导主任、教科室主任）具体负责，根据学校的教研课题，组成由教导主任、年级组长为成员的教研专班，具体负责学校的总体教研工作。根据工作需要，还可以在这个专班基础上组建攻坚小组，明确某一阶段的攻坚目标及阶段性的任务。