是谁改变了学生的道德标尺

——从一个学生日记引发的对学生德育不良现象的思考一、学生出示日记的背景鹏是我朋友的孩子。小小的年纪就知道心疼父母，尊重邻居。从小学一年级起就是学生干部。当干部的他以身作责。在冬季里同学不爱去摆放自行车，他就早晨5：30分准时起床，整整摆了3个冬天的自行车。有的同学说他傻，他笑着回答：我是公仆。他有很多的朋友，朋友喜欢他的宽容大度和热心肠。他的行为本身在向我们有力的驳斥：谁说九十年代人没有集体荣誉感。谁说这代人没责任意识。就是这样一个孩子到高一成为我学生的时候跟原来简直判若两人。自私，没有集体观念；破坏性强，没有责任感。额头永远是解不开的一个疙瘩，看不到小时候那甜甜的笑。他的父母在电话里带着绝望跟我数落他的种种不道德行为。当他们追问我：难道叛逆就是如此吗。这叛逆时期简直太可怕了。唉。不是出现心理问题了吧。听着他们无奈的叹息，我渴望揭开这孩子成长中的困惑。当他甜声声地叫我一声陈姨的时候，我似乎看到小时候他可爱的模样。于是我向所有爱唠叨的女人一样跟他讲起他小时候他那令人赞赏的事情.他歪着头微笑着说：小时候傻。现在给我多少钱我都不会去摆放自行车，特别是在冬天。妈妈说我不道德，由道德者变成不道德根本原因不在我。我很吃惊，想让他继续说。他给了我他的一个厚厚的日记本。现我摘录初中三年的几个片段，看看在他成长过程中改变他道德标尺的事件。