课例是一座“矿山”

——在xx市小学第六届阅读教学观摩会上的评课发言4月28日-29日，xx市小学第六届阅读教学观摩比赛在建阳师范附小举行。这次比赛分为城区组和农村组共22节课，参赛教师围绕凭借课文的例子，选找教学的突破口，引导学生学习用语文主题设计和展开教学。评委组要我在听课之后，用二十分钟左右的时间点评城区组的12节课。下面是我发言的内容节选，请上课老师和听课老师批评指正。

各位老师：

下午好。我的发言可能要超时，如果到时间大家听不住的话，就请鼓掌哄我下台。感谢12位老师辛勤而有智慧的劳动，感谢12位教师身后的团队，更感谢建师附小的学生。老师出彩是因为学生精彩，只有学生精彩，老师才出彩。我认为这12节课有以下五个方面的共同优点，足以让我们学习、借鉴。

一、主题鲜明，研究意识强，效果明显，老师们提供的课例都是精彩的。为什么这样说呢。课例是一座矿山，在善解读者那里，它是富矿；在不善解读者那里，它是贫矿。我们要学会从正例中汲取营养，从反例中接受教训，从同一例中吸取正反两方面经验。这样，正例反例于我都是学习资源，都是精彩之例。我们应该怀着虔诚之心、感恩之情，感激课例的创造者——老师和学生，以及老师身后的团队。推己及人，由人及己，我们的心就更平和，心平气和时，看问题才准、想办法才灵、学本领才精、做事情才顺。当然，这只是良好的开端，相信我们会朝着指导学生正确理解和运用祖国语文这个语文教学的正确方向走下去，不断改进、完善、提高教学的实效性。