6.2普查和抽样调查

本溪县第二中学七年级数学（上）学案主备：李春杰201*-12-5

学习目标：

1.了解调查的两种方式；普查、抽样调查；

2.理解抽样调查的必要性和公正性；

学习重点：理解普查的意义及弊端；理解随机抽样的必要性和重要性.学习难点：理解随机抽样的必要性和重要性学习过程：

一、自主预习：学习提示：课前预习，填写下空并初步理解普查与抽样调查的概念。

1、数据收集的方式有、、、等2、数据整理的步骤是、、、3、我们想选出大家满意的班长，通过什么方式选呢。_______________________.

4、电视、电脑的普及和学生有许多不良的用眼卫生习惯，中小学生的视力普遍下降，全社会都在呼吁保护学生视力。老师想了解我班全体同学的视力状况怎样，如何获取同学视力状况的数据呢。___________________________________________

以上问题我们可以通过对全体学生进行问卷调查的方式解决。像这样，___

__________称为普查。其中称为总体；而组成称为个体。请举出生活中能用“普查”的方式收集数据的事件。有学认为不需要对全部学生调查，可以抽取部分学生进行调查。像这样，，这种调查叫做抽样调查。

二、自主探究，合作交流

学习提示。观看p160页仪一仪前的内容并完成下列1~2问题。时间10分钟。

引入：小故事：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”；妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”，妈妈：“啊。”在这个故事中，体现了数据收集调查的两种方式：普查与抽样调查.定义：

为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查.从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.1.结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：

（1）这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么。同学交流谈谈自己的看法.

（2）我们通常把被考察的对象的全体叫做总体，组成总体的每一个被考察对象叫做个体.你能说出这项普查的总体和个体吗。试一试。

2.某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查。（1）在这个问题中，被考察的对象是什么。调查的目的是什么。适合采用怎样的调查方式。尝试说出它的总体和个体.

（2）总结：什么是抽样调查。什么是总体的一个样本。说出这个问题中的样本.练习：下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出选择这一观点的理由.（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的；________________（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；______________（3）了解我国八年级学生的视力情况._____________

本溪县第二中学七年级数学（上）学案主备：李春杰201*-12-5

（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查._________（5）全国中学生的节水意识；________________

（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率；___________________3.为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据。

学习提示：先参阅书p160161议一议，再进行小组交流，最后各小组展示.时间：10分钟。下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：

问题。比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的。