教学工作六认真要求及考核表

教学工作“六认真”基本要求

教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实依靠全体教师认真工作。教师在教学工作中要认真备课、认真上课、认真布置和批阅作业、认真辅导、认真考核总结、认真教研进修。为此，特制订教学工作六认真的基本要求。

1.认真备课

认真备课是搞好教学工作的基础，新老教师都不能上无准备的课，不开展无准备的教学活动。

（1）开学初，在通读全学期教材的基础上，根据教学大纲和学生实际，于一周内制订好全学期的教学进度计划。

（2）按单元进一步钻研教材，精心组织教材，制订课时计划，分课时或按教学步骤写好备课笔记，备课以个人钻研为主，备课组集体讨论，以说课形式一人主讲，众人补充修改，备课组内应统一教学目标、要求、内容、教学进度安排和练习测试，共同研究教学中的疑难问题，根据教学内容和不同班级的具体情况，选用恰当的教学方法。

（3）提前一周备课，写好课时教案，教案应有明确的教学目标和要求，课时安排，教学的重点、难点，应有清楚完整的教学过程，丰富充实的教学内容，科学新颖的教学方法，简明合理的板书设计和适量的作业布置，教案详略因人而异，五年教龄以下青年教师及第一轮上新年级的教师应写好详案，教案书写应工整、清楚。

（4）上课前应熟悉教案，做到没有教案不进教室，教案不熟悉不上讲台，教具实验仪器等准备工作到位。

（5）完成课堂教学任务后，应写好教学后记，认真总结经验教训。

2.认真上课

课堂教学是教学工作的基本形式和重要组成部分，上好课是提高教学质量的主要途径。要充分利用上课时间，提高教学效率。

课堂教学总的要求是“加强双基，培养能力，发展智力”。

（1）上课紧扣教材，瞄准教学目标和要求，正确系统地传授知识，讲解准确、清楚，符合认知规律，方法科学、恰当，突出重点，抓住关键，攻克难点，落实双基，力戒满堂灌，严格规范地训练，启发学生积极思维，立足第一遍教学，让学生多动脑、动口、动手、在开发智力、培养能力上下功夫。

（2）组织教学贯穿课堂教学的始终。在传授知识、训练能力的同时进行思想政治、道德品质的教育。对个别违反课堂纪律的学生，应坚持正面教育，不训斥、体罚、讽刺、挖苦，不逐出教室，不变相停课，要积极诱导其认真上课。

（3）语言规范、精练，易懂，有感染力，用普通话教学，英语课力求用英语组织教学。（4）板书简洁，规范，清楚，绘图正确。

（5）熟练运用教具，仪器和各种电教手段，增强直观性，形象性，提高教学效果。

（6）教态自然，应变能力强，课堂气氛和谐，教学目标达成率高，按时完成课堂教学任务，不拖堂。

3.认真布置和批改作业

课外作业是课堂教学的继续，是巩固知识并把知识转化为技能不可缺少的环节。凡是教师统一规定学生在课外完成的学习任务都叫课外作业，包括口头、笔头、观察、实践等形式。

（1）考查科目不布置课外作业，要抓好课内练习，当堂巩固。考试科目可布置课外作业，但份量要适当，原则上每上一节课的课外作业不超过半小时。每天课外作业的总时间不超过2小时。

（2）各科作业既要有一定数量，更要注意质量，要根据教学的目的要求，精心选择和组织。注意作业的目的性、典型性、启发性。作业要分基本作业和提高作业两类，基本作业是所有学生都要认真完成的，提高作业供学有余力的学生选做。

（3）各教研组都要制定各科作业规范化的要求，督促全组认真实施。