优质学校必须要有完备的规章制度

2013年1月4日教学目标：

1.知识方面。让学生了解规章制度对学校运转的作用。

2.情感方面。让学生重视规章制度对学校生活的意义。

3.意志方面。让学生坚信规章制度对学校发展的推动。

4.行为方面：让学生运用规章制度对学校办学的参与。课前准备：教师积极收集、筛选适合学生的法治教育方面的故事和教学素材。让学生预习《思想品德》第一课内容，并通过浏览北郊学校网站来了解自己学校规章制度的内容。（教学说明：针对六年级学生的学习特点，尽可能选择他们喜闻乐见的授课形式。调动学生自主学习的热情，引导学生了解自己学校的规章制度。）

一、导入课文教师：同学们通过浏览北郊学校网站一定对我们学校规章制度有了一个基本的了解。其实，查看学校规章制度是了解一所学校办学情况最好的方法，因为从中我们可以准确无误地掌握学校的大量信息。今天我们就一起来学习教材第一课第一框内容：我们的新学校。

（一）我们的新学校（板书）p2（教学说明：循循善诱，引导学生懂得有法可依，即：立法的重要性。并联系学校执行规章制度的现状，帮助学生真正认识到法治的重要意义，从而牢固确立依法治国和依法治校的信念。）

二、讲解教材教师：有谁知道学校对我们来说有些什么作用。学生：学校是我们进行学习和各项活动的场所。p3教师：那学校是由哪些部分构成的呢。学生：学校由教学楼、图书馆、实验室……等设施构成，这些设施组成了学校完整的教育教学环境。p3教师：除此之外学校还有什么是必不可少的呢。学生：学校还有各项规章制度和管理措施，那是为了维护学校内部正常的教学秩序，保证学生安全而有效地学习而制定的。p31.维护学校教学秩序需要规章制度来保障（板书）教师：非常好。看来同学们对课文做了充分的预习。