青玉案 元夕

【教学目标】：

1.了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵，

2.理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法；

3.把握“那人“的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。【教学重点】：通过研读文本，理解文中“那人”的寓意，体会词人情感。【教学难点】：千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。【授课方法】：运用多媒体辅助课件，采用品读、赏读、研读等反复诵读的方法安排授课。【教学设想】：学生已积累了较为丰富的古典诗词，对辛弃疾不乏了解，他的词风格多样，而以豪放为主。但这首词的风格有其特别之处，那就是以婉约之形表豪放之实，需对学生给予点拨。【教学内容及过程】：

一、导入设计播放音乐鬼才许嵩2011年的专辑《苏格拉没有底》中的一首歌曲《千百度》片段，让学生谈这首歌歌词的理解。（随感而谈）一问：歌词末尾“我寻你千百度，有一岁枯荣，可你从不在，灯火阑珊处”此句引自哪句诗。明确：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”二问：这句词出自哪位大家之手。明确：辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。。曾上《美芹十论》与《九议》，他是我国历史上伟大的豪放派词人，他在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。三问：这句诗词出自他的那篇作品。明确：《青玉案元夕》四问：题解《青玉案元夕》明确：“案”音“àn”，取于东汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。又名《横塘路》、《西湖路》。双调六十七字，前后阕各五仄韵，也有前片第五句不用韵者。上去通押。任务一整体感知1.自读全文，梳理字词。

2.集体朗读全词（播放配乐朗诵），概括本词大意。