确定位置

教学目标：

1.理解、掌握以南北为基准建立的四个新的方位名称。北偏东、北偏西、南偏东、南偏西。

2.掌握以观测点、方向、角度以及距离为要素的精准确定位置的方法。能用这样方法正确描述某一点的位置。

3.感受数学知识在解决实际问题中的作用，体会数学的重要性。教学重点：理解、掌握四个新的方位名称，并能运用观测点、方向、角度.以及距离为要素来精准地描述物体的位置。教学难点：角度的测量教学过程谈话：刚才听了祝校长的介绍，我们知道这些客人老师来自不同的地方，用一个成语说来自就是四面八方。在平面图上我们一般怎么表示这些方向呢。这里的北一般用字母n来表示，一起读一读，n就表示北。（板书）弄清了这八个方向，对我们今天的学习有很大的帮助。这节课我们就一起来研究“确定位置”（板贴）你们想自已学呢还是老师教。挺自信的嘛。老师也相信通过你们的努力一定能自己学好的。

二、自学材料一。

1.出示学习指导。一起来看大屏幕，谁来读一读。要求明确了吗。开始。。。。。想好的可以在小组里交流一下。