我来写仿句

课题仿句总第课时备课时间4.13主备人丁一军审核人陈宝辉教学目标：⒈仿句的要求⒉仿句的做题思路教学重点：仿句的要求教学难点：仿句的做题思路课型：复习教学过程：

一、什么是仿句仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

二、仿句的特点：句式就是句子的结构方式。对于句式，同学们可以从两个角度来理解：一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种修辞最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

三、仿句考查的知识点：

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。例如：什么样的年龄最理想。什么样的心灵最明亮。什么样的人生最美好。什么样的青春最辉煌。鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，我纯洁的心灵最明亮；海燕说，我奋斗的人生最美好；太阳说，我燃烧的青春最辉煌。

3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意如果你是一颗星星，就点缀一角天空四、解题思路：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗。主语恰当吗。与下句的关系密切吗。句式一致了吗。）不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。同学们要十分重视对隐性要求的分析。