办公室主任主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲

根据中央和省市县委关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的相关要求，聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面准确把握党的二十大精神，对照党章党规党纪，坚持问题导向，联系思想和工作实际，深入查摆存在问题，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。

按照这次民主生活会的要求，现作如下对照检查。

一、存在的主要问题

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统和全面，理解把握不够深入，受自身知识储备、眼界、能力的限制，在弄懂吃透方面还有一定差距。比如，撰写文字材料时理论水平不高，不能充分领会领导意图，一定程度上影响了办公室工作质效。

二是指导实践上还有所欠缺。有时忙于事务性工作被动开展学习，缺乏对决策部署的深入思考，没有做到融会贯通，不能充分发挥理论指导实践的作用，致使学习内容与工作实践之间的匹配度较低。比如，虽然采用集体学习和个人自学的方式认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定内容，但工作中未能有效的将其中蕴含的科学立场、观点、方法与推动“三服务”工作有机结合。

2.维护党中央权威和集中统一领导方面。

大局观念仍需加强。工作中有时存在一定的本位主义思想，缺乏全局出发的自觉和注重长远发展的格局，更多地考虑自身分管工作，对于整体性、联动性和各项工作之间的相互关系思考不够。比如，日常工作中，对不属于自己分管的工作，过问不多，关心不够，没有从整体推进办公室工作的角度出发，主动参与其他班子成员分管工作，建言献策。

3.践行宗旨、服务人民方面。

一是人民公仆意识植根不深。贯彻执行群众路线还不够彻底，工作时站在群众的角度考虑问题还不够贴切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，没有完全和群众打成一片。比如，在面对群众来访时，只想着尽快把来访群众打发回去，没有真正站在来访群众的角度考虑问题，耐心细致地听取群众诉求，设身处地为群众解决好问题。