在全市社科界主题教育专题读书班开班仪式上的讲话

同志们：

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。哲学社会科学工作在开展主题教育过程中，要深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展调查研究，围绕提高研究质量、推动内容创新开展前瞻性、针对性、储备性政策研究，以哲学社会科学研究新成果，为强国建设、民族复兴作出哲学社科工作者的积极贡献。这里，我强调几点意见，与同志们共同交流。

一、深刻认识调查研究的重大意义

重视调查研究是党的光荣传统和优良作风。革命战争时期，毛泽东在《反对本本主义》中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断，形象地说：“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题。”强调“共产党员应是实事求是的模范，只有实事求是，才能完成确定的任务”，认为调查研究的方法“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天，第二是开调查会”。改革开放初期，调查研究成为我们党探索建设中国特色社会主义的“探路石”。邓小平到东北视察时，一路强调要实事求是，搞好建设。江泽民要求县级以上同志，每年至少一两个月深入基层调查研究。胡锦涛强调要通过深入调研不断把握科学发展的主动权。习近平总书记特别重视调查研究工作，在正定工作期间，曾提出每年要有三分之一以上的时间深入基层；在福建，大力倡导“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”；在浙江，规定“省级和市县领导班子成员，每年分别要有2个月和3个月时间下基层调研，撰写调查研究报告”；党的十八大以来，在不同场合反复强调调查研究的重要性，一系列重要讲话和重要指示，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。

一百年来，从毛泽东提出“没有调查，没有发言权”的重大命题，到习近平总书记作出“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”的深刻论断，经过党的大力倡导和党的领导人率先垂范，重视调查研究成为党的优良传统和作风。改革开放和社会主义现代化建设事业，正是在调查研究中一步步向前推进的。