领导干部执政能力建设思考

加强党的执政能力建设，是党的**大提出的一项重大战略任务。为落实这一战略决策，党的**届四中全会对此进行了专题研究，并作出了决定。经过初步学习和思考，我认为加强领导班子和领导干部的执政能力建设，建设一支高素质的干部队伍，既是党的建设的重要组成部分，也是社会主义民主政治建设的重要内容；既是党的执政能力建设的关键环节，也是新时期必须着力研究和解决的一个重大课题。对此，要把思想建设、组织建设、作风建设和制度建设有机结合起来，重点抓好以下五个方面的工作。

一、突出理论学习，增强执政意识

理论武装工作是加强领导班子思想政治建设的根本，也是加强党的执政能力建设的必然要求。强化理论学习，是增强领导班子和领导干部执政意识，提高执政能力的首要保证和重要途径。总的看来，我市大多数领导班子和领导干部对理论学习是比较重视的，但在个别领导班子和领导干部中仍然程度不同地存在着认识不够高、方法不够活、效果不够好等一些不容忽视的问题。对此，要采取有力措施切实加强以解决。一是要坚持不懈地抓好理论学习。“三个代表”重要思想，揭示了我们党的立党之本、执政之基、力量之源，指明了新世纪治党治国治军的战略思路，为解决领导班子和领导干部在执政能力建设中存在的各种问题提供了理论武器。当前，各级领导班子和领导干部要深入学习“三个代表”重要思想，努力成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的模范，努力成为学习型领导班子和领导干部。同时，要学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，努力用先进的知识来充实自己，做合格的领导者和管理者。二是要坚持理论联系实际的优良学风。要自觉克服本本主义、教条主义、主观主义等不良学风的影响，紧密联系党和国家事业的发展要求，紧密联系全面建设小康社会过程中出现的新情况和新问题，注重研究带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，学会用发展的思路、创新的思维、改革的办法来解决前进中遇到的问题。三是要不断提高学习的针对性和实效性。理论学习不能单纯地就理论学习理论、就学习进行学习，而必须结合实际，讲求针对性和实效性，采取各种行之有效的措施和办法，认真解决好理论学习中“四多四少”的问题，即“照本宣科多、结合实际少，坐而论道多、指导实践少，千篇一律多、有的放矢少，空洞说教多、因势利导少”，在“学精”、“管用”上下功夫，在结合思想实际和工作实际上下功夫，在推动工作上下功夫。四是要切实加大对干部的培训力度。提升干部的整体素质是加强领导班子、领导干部执政能力建设的基础，培训锻炼是提高干部素质的有效途径。要按照与时俱进的要求，解决好思想观念的更新问题、理论和实践的结合问题，实现观念创新、思路创新、方法创新。要采取理论学习、外派挂职、上挂学习、下派锻炼、轮岗交流等多种形式，加大对领导干部的培养锻炼力度。五是要牢牢把握“立党为公、执政为民”的本质。要通过理论学习，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，始终坚持科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，牢牢把握“三个代表”重要思想的本质，始终把维护和实现好最广大人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和归宿，进一步密切党群、干群关系，始终做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

二、围绕第一要务，提高执政能力