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学习型政协思考

学习是人民政协的优良传统,是政协履行职能的基础。贾庆林同志指出,人民政协“要不断适应形势的发展和工作需要,大力倡导学习之风”。进入知识经济和信息社会时代,政协要适应新的形势,提高履行政治协商、民主监督、参政议政的职能水平,必须高度重视学习问题;面对**建设海峡西岸经济区绿色腹地、加快构筑中心成市、全面推进产业集群的培育和发展等一系列挑战,全市各级政协同样面临大兴学习之风、创造学习型组织的历史选择。

一、学习型政协的基本含义

学习型政协的基本含义是以团结民主为主题,以党和国家的工作大局为中心,以提高政协委员和政协机关工作人员为综合素质为目标,树立终身学习的理念;在履行政治协商、是主监督、参政议政的职能中,大兴学习之风,弘扬创新精神,使政协的整体素质实现更新、提高和超越。

二、为什么要建设学习型政协

建设学习型政协是国内国际形势发展的要求。围绕形势的发展变化开展学习,是治党治国的一条重要经验。在中国共产党领导的革命和建设的历史上,每当新的形势和任务来临的时刻,特别是每当革命、建设和改革处于历史的转折关头,理论学是发挥着重要作用。比如学习,十一届三中全会前后关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论,**年邓小平南方谈话和十四大后对许多重大问题的学习讨论,十五大后对邓小平理论的学习等等。与此同时,国际局势正在发生深刻变化,政治多极化在曲折中发展,经济全球化突飞猛进,知识更新速度日新月异;人类社会正在向信息载体数字化、生产过程智能化、社会生活网络化加速发展,包括经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的竞争日趋激烈。综合国力的竞争说到底是人才的竞争,谁拥有掌握最新知识、观念、技术的人才,谁就掌握了主动、掌握了未来。

建设学习型政协是人民政协与时俱进的需要。人民政协工作是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分,人民政协工作必须适应国家改革和建设形势的发展。中共十六大提出深入贯彻“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的任务,人民政协围绕这一中心履行职能,有许多关系国计民生的重大事项需要深入研究、建言献策。十六大对人民政协履行职能提出了新的要求,深入领会和贯彻这些要求,人民政办从理论到实践、从制度到程序都还有不少问题需要探索和研究。只有按照“三个代表”重要思想的要求,加强学习、加强研究,进一步提高我们的认识水平和工作水平,才能适应形势的需要,不断推动人民政协事业的发展。


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