在开展社会主义法治理念教育活动中把握“五个同步”

泰来县检察院在开展社会主义法治理念教育活动中认识高、部署快，做到把握“五个同步”。

一、对理念内涵的理解与教育活动同步

对社会主义法治理念的内涵不满足于学习动员阶段，而作为一个动态的加深和提高的过程。一是集中辅导与个人自学相结合。每位党组成员结合活动内容，分别准备了内容丰富的辅导篇目，为干警进行了集中辅导；自学要求每名干警对五个专题都要学深、学透，并要求记学习笔记一万字以上，以此提高全体干警对社会主义法治理念内涵的理解。二是专题辅导与座谈讨论相结合，加深理解。每位党组成员分别围绕五个专题，准备了高质量的课题，对干警进行专题辅导；同时开展了“牢固树立社会主义法治理念和荣辱观”大讨论活动，规定每人至少撰写三篇体会文章，优秀文章在局域网上刊登、推荐发表。三是实践中总结，同步提高。教育活动中，通过为群众办实事、抓业务、查摆问题、征求意见等形式，在实践中，使广大干警对社会主义法治理念的科学内涵、重要意义理解得更透、体会得更深，把握得更准，得到了升华和提高。

二、推动业务工作与教育活动同步