过低碳生活，做绿色公民倡议书

过低碳生活，做绿色公民倡议书1全市广大青少年朋友们：

你们好。

当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。xx年12月，被称为拯救地球最后机会的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场低碳革命正在全球悄然兴起，低碳经济成为世界各国人们关注的焦点，更是我国实现科学发展的重要资料之一。低碳经济以低污染、低排放、低能耗、高效率为特征。发展低碳经济，实质就是提高能源资源利用效率，建设清洁高效能源资源消费结构，促进资源开发利用模式和资源管理模式的根本性转变。践行低碳经济，就是为了进一步提高全民的节约能源资源和保护环境的职责意识，倡导节约资源、保护环境的自觉行为，引导公民自觉养成减少使用浪费资源的一次性用品等良好习惯，在全社会构成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。

过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大青少年朋友同样大有可为。请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园能够从点滴做起，从此刻开始：

一、参与国策宣传活动

在六月五日世界环境日、六月二十五日全国土地日、七月十一日世界人口日用心参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。用心参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。

二、用心开展地球一小时宣传与实践活动，做好关灯一小时的节电活动

用心响应世界自然基金会应对全球气候变化所提出的倡议，开展地球一小时（earthhour）活动，期望全体同学能利用5月最后一个星期六（20：30—21：30）推荐所在的村（社区）和自己的父母自愿熄灯一小时，以证明你及其家人对节约资源保护环境的支持，努力减少资源浪费。

三、创设绿色家园活动

1、农村同学要倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；城市同学要尽力推荐家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区（社区）科学保养绿地。

2、慈溪水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇（街道）、村（社区）在河道两侧植绿护绿。

四、做节能减碳的宣传者

结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与推荐推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，营造个人影响校园，校园影响社会的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

五、做低碳生活的实践者

1、自觉构成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；

2、用心参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源；

3、自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备；