“学习文化”助推老年教育新发展
社会的快速发展,加快了“文化知识”的更新,给“学习文化”注入了新的内涵。目前,我市老年教育工作步入了“十一五”发展轨道,对各种课题理论提出了新的文化力要求,对各种组织理论提出了新的学习力要求,抓好“学习文化”,实现文化力与学习力的有机结合,是加强各级老年大学(学校)建设,巩固、创新、发展全市三级办学网络的首要前提。公务员之家版权所有
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