2020劳动教育学校工作方案

方案一

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，采取多种形式开展劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美，培养学生树立正确的劳动观念，形成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，弘扬艰苦奋斗和勇于创新精神，不断引导各民族师生在劳动实践中，铸牢中华民族共同体意识，不断开创新时代有特色高水平现代民族大学发展的新局面。

二、基本工作思路

充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求，把加强劳动教育作为进一步加强和改进大学生思想政治工作的重要载体，作为深化和健全三全育人体系建设的重要内容，作为推进学校治理体系和治理能力现代化建设的重要突破口，全面加强对劳动教育的组织领导和统筹布局，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，通过劳动教育进人才培养方案、进创新创业、进勤工助学、进管理服务、进校园文化建设，构建五位一体的劳育工作体系，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献劳动精神。具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

三、主要任务

（一）将劳动教育作为加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和内容。充分认识和把握劳动所蕴含的思想政治教育内涵和元素，通过劳动教育，推动各民族学生深刻领会中华民族生生不息、绵延不绝的劳动文化传统，深刻领会实现中华民族伟大复兴的中国梦是赋予各民族青年的责任和使命，深刻领会劳动者最光荣的时代内涵。将劳动教育融入到思政课程和课程思政建设中，充分发挥课堂这个主渠道、主阵地作用，弘扬艰苦奋斗精神，强化劳动者最光荣意识，形成劳育与德育、智育、体育、美育的协同发展。定期组织开展劳动实践活动，教育引导学生感受劳动艰辛、体会劳动乐趣、分享劳动心得，塑造坚强品格。依托班会、团会以及基层党支部活动，深入开展劳动育人主题教育，强化学生感恩意识，注重劳动实践，消除等、靠、要和攀比心理。依托各类新闻媒体，深入报道和宣传广大师生尊崇劳动、热爱劳动、以劳动创造价值的生动实践。完善大学生综合素质考评体系，将劳动观、劳动实践作为重要考核评价指标。表彰优秀劳动实践者，设立劳动风尚奖助学金。