激发基层改革创新活力有感（共5篇）

（篇一）

改革是人民的事业，把鼓励基层改革创新、大胆探索作为抓改革落地的重要方法，凝聚亿万人民的智慧和力量，才能为全面深化改革注入源源不竭的驱动力。一切发展中的事物都是不完善的，新生事物免不了有这样那样的问题，但从长远看，新生事物往往折射出发展新趋势，孕育着发展新机遇。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”对待新事物新做法，首先要秉持开放包容的心态。不能求全责备，也不能急功近利，要打破思维定式、摆脱陈旧观念，善于用发展的眼光看问题，用改革创新的办法解决问题。激发基层改革创新活力，贵在尊重人民群众的主体地位和首创精神，坚持眼睛向下、脚步向下，着力做好鼓励和引导这两篇文章。面对新事物新做法，既要创新管理和服务，营造宽松有利的环境，为探索和创新提供更多助力，也要坚持趋利避害、兴利除弊，守住风险底线，促进有序发展，避免陷入一管就死、一放就乱的怪圈。时代在发展，形势在变化，要进一步解放思想、实事求是、与时俱进，善于发现和总结推广基层探索经验，积极推动新生事物健康成长，当好改革的促进派和实干家

（篇二）

要不断强化责任追究，明确党风廉政建设的“两个责任”，是对党章基本要求的回归和落实。作为一名幼儿园老师我们要提升自身能力，首先是增强理想信念，树立正确的人生观和价值观，树立创新发展的新观念，把为幼儿奉献作为一种职责、一种骄傲、一种追求；其次是工作能力，任何工作都要思考在前，计划在前，分清轻重缓急以最高的热情对待每项工作。坚持不懈抓好师德建设，创新全面开展宣传工作。通过各种形式使宣传工作全面开花，实现宣传效应的最大化和最优化。从思想上要提高政治站位，通过学习准确把握总体要求、工作范围、主要任务，领会精神，把握要义，强化问题导向，推动改革创新。把立足点放在解决实际问题上，着力点放在推动工会各项工作上。