关于全市义务教育均衡发展情况的报告

受市政府委托，现将全市义务教育均衡发展情况报告如下，请审议。

全市现有义务教育阶段学校328所，在校学生287619人，教职工21745人。其中，初中84所、在校学生75772人、教职工7010人，小学244所、在校学生211847人、教职工14735人。近年来，全市上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国、全省教育大会精神，坚持教育优先发展战略不动摇，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，着力提升教育教学质量，2019年全市整体通过国家义务教育基本均衡县评估认定。

一、全市义务教育均衡发展工作成效

（一）高度重视，坚持教育优先发展。教育是国之大计、党之大计。市委、市政府历来十分重视教育事业发展，始终坚持把教育作为全市经济社会发展和增进民生福祉的基础工程来抓。市委常委会、市政府常务会多次听取和研究教育工作，制定出台了《关于以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》《关于进一步深化教育综合改革的意见》等一系列推进教育综合改革、保障教育优先发展的政策文件，每年的政府工作报告，都把教育纳入民生十件实事，做到教育规划优先实施、教育项目优先安排、教育用地优先保证、教育问题优先解决，用实实在在的工作成效回应群众期盼。近三年，全市年均财政性教育经费超过50亿元，均超过当年gdp的4%。6月12日，市政府常务会议研究审定了《延安市义务教育优质均衡发展实施方案》，并于近期组织召开会议，启动全市义务教育优质均衡发展创建工作。

（二）加大投入，办学条件明显改善。坚持把改善义务教育学校办学条件作为均衡发展的重要基础，认真落实三个增长要求，加强薄弱环节改善与能力提升，教育资源扩容增量。2017年以来，各县（市、区）在义务教育阶段累计投入29.3亿元，新建学校17所，改扩建学校165所，新增学位4.5万个，新建校舍面积51.9万平方米，新建体育运动场馆217.6万平方米，新建改扩建旱厕147个，新建计算机教室1075间，新增实验室、功能室1561间，新增教学仪器设备价值1.76亿元，新增图书99.7万册，新增计算机7916台。乡镇学校、薄弱学校全面提升，优质学校体量逐年增大，校际间义务教育均衡发展差异系数、生均教育资源配置等主要指标均达到或超过国家标准。大力推进厕所革命，宝塔区和延长、延川、宜川、黄龙、黄陵等县已完成学校旱厕改造任务。洛川县学校食堂云监控平台和明厨亮灶工程扎实有效。延安新区加快学校布局建设，引进优质教育资源合作办学，示范引领作用突出。