“不忘初心，牢记使命”主题教育专题组织生活会自我检视问题材料
所在党支部：xxxx党员姓名：xxx
按照xxx党委对“不忘初心、牢记使命”主题教育的整体部署安排，我按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，扎实开展了主题教育工作，进一步增强了坚定信仰、砥砺前行的思想自觉和行动自觉。现向组织自我检视剖析如下：
一、关于主题教育学习的情况
我认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平关于”不忘初心、牢记使命“论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等文献和文件，学习方式主要有两种，一是组织集中学习，二是自我自主学习，同时认真做好了学习笔记。另外，自我开展了对周恩来、王继才、赵亚夫等先进党员的学习，观看了《不忘初心警钟长鸣》、《让教训铭记在心》等警示教育片。
二、开展主题教育学习的收获
通过主题教育学习，让我从理论高度领悟了“不忘初心、牢记使命”主题教育“学什么、做什么、怎么学、怎么做”，使我对本次教育的主旨和初衷有了更深层次的理解，对以前意识模糊的问题有了更加清晰的认识，对今后的思想提升和工作锻炼有了更加明确的方向，真正取得了理论学习认识有收获、思想政治觉悟受洗礼、干事创业责任敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的教育效果。
1.进一步厚实了理论素养，提高了党性修养
不忘初心，方得始终。初，是起点、是原本；初心，寓意着初志、初愿、初衷，就是对本心的笃定、对本源的坚守、对本初的执着；始终，即自始至终、善始善终，就是对初心的矢志不移、对信仰的忠贞不渝、对使命的坚韧不拔。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的一个基本前提是深入理解什么是“初心”，什么是“使命”。习近平总书记深刻阐明了“守初心”的核心内涵，对全党如何在思想上和行动上根植人民、服务人民，提出了明确要求，指明了前进方向。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线内化于心、外化于行，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
习近平总书记明确指出。中国共产党人的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。通过主题教育学习，我更加坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。
2.进一步提高了政治觉悟，增强了担当精神。
通过对习近平关于“不忘初心，牢记使命”主题教育论述摘编以及周恩来、王继才、赵亚夫等先进党员的学习，我增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。只有不忘初心、牢记使命，才能把小我融入大我、个人梦融入中国梦，真正把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。做好本职工作，是不忘初心的最直观体现，更好的发挥岗位赋予的权利义务，则是牢记使命的外化行动。主题教育学习为我今后的工作注入了强大的精神动力，更加坚定了信心，增强了担当精神。
3.进一步转变了思想观念，树牢了宗旨意识。
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