东莞市茶山镇中心小学

东莞市茶山镇中心小学创建广东省绿色学校创建特色

我校在创建广东省绿色学校过程中主要特色表现在：

从小事做起从身边做起创建节约型和谐校园

1、氛围熏陶。主要从视觉、听觉、感觉营造视听感全方位立体效果。

校园占地面积53493.5平方米，建筑面积42700平方米，绿化面积10445平方米。整个校园建筑美观大方，富有时代感，体现现代学校的建设理念。校园分隔动静相宜，分教学区、运动区和生活区三个区域。学校教育教学设施配置完备，现配有40多间功能室课室与功能室的比率达到1：

1.1。优美气派整洁的校园环境对学生极具熏陶感染功能。

在视觉上主要利用固定宣传栏、廊柱主题环境知识和宣传标语提示牌。固定宣传栏是我校创绿工作的主要阵地，具有公布与宣传教育功能，有“创绿规划”“绿色管理、绿色教育、绿色活动——创绿小结与成效”“创绿花絮”“创绿活动剪影”“实践活动回放”尤其是室外宣传栏的“天气变化预警信号及应急规定”教给了学生、家长、教师明确的、实用的天气变化应变常识，“环境与动物”“环境与植物”精美生动地展现了地球的生态常识。每一栋教学楼下都是学生嬉戏活动和小息的地方，我们利用廊柱以不同的本土主题环境知识对学生进行爱家乡、爱环境教育，设有：茶山南社古民居介绍、莞邑乔木、自然灾害常识、海洋生物常识等主题。宣传的内容既设计均由我校美术老师自行设计，因为定期更换，所采用材质是价廉实用的，尽量循环再用。

环保展览室，其实是学生展现环保意识与常识的阵地，我校把这个阵地全权交给了学生，那是他们自己的环保意识与环境理念的舞台，他们不要广告公司的设计，他们不要豪华的装修。他们要的是真正的环保：节约中创出自我是孩子的理念。因此作品都是利用身边的废弃物品进行变废为宝的体现。他们志在广泛参与，只要做了，就给展示的机会，因此展出的量比较大，但却是众多学生学生广泛参与的体现；他们目的在互相交流与学习发挥教育共勉功能：各班都组织学生到展览室参观。

在听觉上主要利用国旗下的讲话、校园联播、校园广播、讲座等与视

觉宣传构成立体的宣传氛围。

2、活动促进。我校组织的各种环境教育实践活动分为校内活动、校外实践活动、共创共建活动。