刘永和报告听后感 学思结合做教研

行走在教育科研的幸福道路上

2014/12/3014：29：21阅读数：357

行走在教育科研的幸福道路上

——江宁区首届教科研新秀班学习心得摘录

江宁区首届教育科研新秀班是江宁区教育科研的一股新生力量，

11月末举行了首次培训，聆听了省特级教师刘永和老师《“学思结合”

做教研》的专题讲座，全体学员会后认真思考，并结合自己平日的工作，撰写了学习心得，为自己成长为有思想，有思路，会思考的科研型老师迈近了一步。现选取编辑12篇心得文章，以供大家深入交流，携手进步。

叩开教科研的大门

江宁区淳化小学吴施华

带着一丝激动，怀揣一颗梦想，我加入了江宁区教科研新秀班。对于一位刚入职三年的教师而言，“教科研”还仅仅停留在尝试的阶段。如今有了这么一个专门的学习平台，无疑给自己赢得了一个非常难得的学习机会。初次培训，就有幸聆听到了著名特级教师刘永和先生的讲座——“学思结合”做教研。短短两小时的讲座，内容丰富，重点突出。给我们以后的教科研之路指明方向。

心向往之——做教科研的有心人。忙忙碌碌干教育，平日的工作常常是繁琐的，人心亦会波澜起伏。然而做教科研，需要静心。带一双善于观察的眼睛，携一个嗅觉敏锐的鼻子，加一双勤于动笔的手。刘老师用一句古语“学而不思则罔，思而不学则殆”来诠释教科研的精髓。何为学。要关注平时的学习，报刊杂志、科研书籍、学术报告、网上科研······留心处处皆学问。这给我很大的启示，要做

教科研的有心人，课堂上的一个插曲，可能就是一个研究的问题。化解一场学生纠纷，可能就是一个生动的教育故事。关注一个教学问题，可能就是一个很有意义的研究课题。总之，在平时的工作中，还需要善于观察，勤于动笔。心向往之，科研亦可多姿多彩。

思而不倦——做教科研的行动者。诚如刘老师所言“学而不思则罔”，在学习的同时，一定需要做一名思考者。对所学习的知识进行消化，取其精华，去其糟粕。“尽信书不如无书”，阅读文章千千万，自己说来口难开，说明在阅读的过程中并没有进行思考，只是简单的表层阅读，这样根本达不到研究的程度，充其量只能算得上一种阅读积累。作为一名新教师，在自己探索教育时，一个重要的品质就是反思。刘老师从大的方面来说，反思四大教育改革。我们这些初出茅庐的教师可以从小的方面入手，反思一堂课，反思一次教育实践，反思自己的研究成果。

学思结合做科研，学与思，从小时候起就天天接触的两个字，做起来却并不是非常容易的。学，不仅要有一颗学习之心，而且要有学习之法。没有灵活的学习、研究方法，就如折翅的小鸟，无法展翅飞翔，教科研无从做起。审视自己的教科研，发现还有许多的不足。