当前经济形势与新时代发展之路【浅谈新形势下农广校发展之路】

农业广播电视学校创建近28年来，为我团培养了一大批留得住、用得上的各类专业人才和各类实用人才，取得了显著的经济效益和社会效益。但是，随着社会主义市场经济的不断完善发展和农村产业结构的逐步调整，作为中国农业科技普及教育主力之一的农业广播电视学校，既面临着机遇，也面临着挑战。如何适应新形势下“三农”发展的需要，及时调整工作方向，寻求新形势下的发展之路，是摆在农广校面前的首要任务。下面对我校新形势下农广校的发展之路作出分析。

一、从农广校的现状看其发展的必要性

我团农业广播电视学校成立于1983年，为中央农业广播电视学校系统下设的市级分校，共开设种植、畜牧、农机等，由此可见，农广校基本上形成了多层次、多形式、多学科的办学体系，在培养新型农民、帮助受训农民转移就业、拓宽农民就业渠道、促进广大农民增收致富上取得了突出成绩，获得了社会的广泛认可。因而，作为农业劳动者素质教育前沿阵地的农广校，其不断发展是新形势“三农”发展的客观需要。

二、从农广校现存的问题看其面临的挑战

近年来，125团农业广播电视学校的工作取得了很大的成绩，但还面临不少的问题和挑战。

（一）我团劳动力整体素质不高的状况依然没有得到实质性的改变，80%的团场劳动力仍处于初中及以下文化水平，团场连队高素质人才短缺依然是制约我团农业科技进步的主要因素。

（二）远程教育的优势尚未得到充分发挥，农民教育培训主阵地作用发挥还不够，工作水平需要切实提高。农广校是一支体系较为健全、队伍较为完整、具有一定专业素养的长期从事农民教育培训工作的骨干力量。但多年来缺乏必要投入，特别兼职教师教学能力不够强，通过多方努力，争取各级财政支持，从而大力培养出一支既有教育教学能力、又具有实践技能和指导能力的“双师型”教师队伍。