[对《邓稼先》学习的思索]

人教版《语文》七年级下册第三单元所选课文的作者有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类贡献宝贵精神食粮的文学艺术家。这些人对社会发展作出了突出贡献，他们的事迹广为流传。青少年应探寻他们的足迹，学习他们的精神，将有利于健康成长，将有益于身心发展。

基于对课文内容的理解和认识，教师对本单元的《邓稼先》一文的教学持有不同见解。

部分教师认为本课的选用主要体现它的政治性：即让学生在学习过程中去学习科学家邓稼先爱国敬业、忠于职守、无私奉献、一心为公、身先士卒、呕心沥血的高贵的精神品质和崇高的道德情操，并让学生永远缅怀这位使中国人民扬眉吐气，使中国屹立于世界东方的具有中国魂的“两弹”元勋。同时，教育学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观，为社会发展、人类进步而读书学习、出力献策。原因有以下两点：

1.社会需要

当前中国经济高速发展，“拜金主义”和以“我”为中心的思想在青少年中已有蔓延之势，那么爱国奉献精神品质的培养可谓当务之急，刻不容缓。

2.自身需要

如果你拥有一颗爱国心，对学习有自信心，有毅力，专心致志，无私奉献，那么你的人生将是一个多彩的人生，幸福的人生。