[优秀教导主任要过好“三关”] 优秀教导主任述职

过好业务关――教学一位优秀的教导主任，必须是教学的行家里手，在教学方面有一些拿手的“绝活”，以技服人。教导主任从事一线教学是抓好教学管理和教学研究的前提和基础。不亲自教学实践，不亲自走进课堂，不亲自与学生交流，不亲自接触课本，就不可能对教学实践有深刻感受，就很难对如何抓好教学工作有科学而明确的认识，很难赢得教学改革的主动权。

教导主任只有深入教学一线，才能及时发现教学中存在的问题，了解薄弱环节，汲取成功的教学经验。掌握了真实宝贵的第一手资料，教学指导才能一针见血，教学研究才能有的放矢。通过亲自参加备课、上课、批改、辅导等各项教学活动，与教师进行广泛接触，了解他们的动机、需要、问题与困惑等，实现与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通，这样才能与教师建立融洽和谐的关系。同时靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大的感召力。

过好研究关――教研

1.学习理论。就学习内容而言，包括教育科研的基本理论和方法，学会教育调查和统计，掌握国内外教育科研动态信息，研读教育科研报刊，学习外地教育科研经验。就学习形成而言，要力求多样化，做到“四个结合”;集体学习与个人自学相结合;专家辅导与个人研究相结合;广泛学习与专题学习相结合;理论学习与教育实践相结合。